Réussir sa mission de tuteur

Je suis intéressé par cette formation

Objectifs

  • Développer une collaboration motivante à travers quelques concepts de la relation interpersonnelle
  • Anticiper l'accueil du stagiaire et développer une relation de confiance avec lui
  • Organiser le parcours et dispenser la formation pratique du salarié dans l'entreprise
  • Apprécier la progression des acquis

Méthodes pédagogiques

  • Pédagogie active : 20% de concepts et 80% de pratiques
  • Apports d'outils concrets et pratiques : autotests, mises en situation
  • Réflexion en groupe échanges de pratiques

Infos pratiques

Public concerné : Tous collaborateurs accueillant les nouveaux arrivants dans l'entreprise

Déroulement : 2 jours consécutifs

Durée : 14 heures

Programme

Le tutorat

  • Les enjeux : importance du tutorat pour fidéliser
  • Les conditions de mise en œuvre (objectifs, public, type de parcours ...)
  •  Les enjeux du tutorat pour l'entreprise/le tutoré/le tuteur
  • Comprendre la nouvelle génération
  • Missions et comportements principaux du tuteur
  • Rappel des fondamentaux de la relation interpersonnelle

 

La mission : ACCUEIL

  • Préparer l'intervention
  • Accueillir : ce que vous devez cerner, ce qu'il doit savoir ...
  • Accompagner :  faciliter les rapports  le mettre en relation  définir un contrat d'entente mutuelle
  • Points clés, outils pratiques et méthodes

 

La mission : TRANSFERTS DE SAVOIRS

  • Identifier les compétences clés à transmettre
  • Distinguer les 3 étapes principales de l'apprentissage
  • Définir des objectifs et organiser la progression de la formation
  • Prendre en compte les caractéristiques de l'adulte ou du jeune en formation pratique dans l'entreprise : points clés
  • Former sur le poste de travail en tenant compte d'un référentiel (programme)
  • Distinguer et pratiquer 3 méthodes pédagogiques différentes selon l'objectif à atteindre

 

La mission : ÉVALUATION

  • Organiser l'évaluation
  • L'évaluation des compétences acquises (savoirs, savoir-faire, savoirs être...)
  • Faire le lien avec la période d'essai et l'entretien annuel d'évaluation pour donner envie de progresser
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